Offene Stellen Leitung Agogik 80-100%

Über die Stelle Leitung Agogik 80-100%

**Stellenbeschreibung: Fachleitung Agogik (50-60%)** **Tätigkeiten:** - Übernahme der fachlichen Verantwortung für die Entwicklung, Umsetzung und Qualitätssicherung agogischer und pädagogischer Standards im Wohn- und Tagesstrukturbereich. - Konzeption und kontinuierliche Weiterentwicklung zentraler Fachthemen, wie Unterstützte Kommunikation (UK), Individueller Betreuungsbedarf (IBB), Dokumentation und Förderung. - Schulung, Beratung und Anleitung der Mitarbeitenden in agogisch-pädagogischen Fragestellungen. - Erstellung und Pflege fachlicher Grundlagen, Arbeitsinstrumente und Dokumentationen. - Evaluation, Steuerung und Controlling der institutionellen Fachstandards zur Sicherstellung der Aktualität und Wirksamkeit. - Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit verschiedenen Bereichen. **Anforderungen:** - Abgeschlossenes Studium in Sozialpädagogik oder Sozialer Arbeit (FH oder HF) oder eine vergleichbare Ausbildung. - Fundierte Fachkenntnisse und Erfahrung in den Bereichen Agogik, UK, IBB, Dokumentation und Förderung. - Strukturierte, selbstständige und reflektierte Arbeitsweise sowie starke Fähigkeiten im konzeptionellen Denken und Arbeiten. - Sehr gute Kommunikations-, Argumentations- und Beratungsfähigkeiten sowie ein sicheres Auftreten mit positiver Ausstrahlung. - Motivierte, initiative, offene und humorvolle Persönlichkeit, die das bestehende Team optimal ergänzt und das Betriebsklima positiv prägt. - Technische Affinität und sehr gute Anwenderkenntnisse in MS Office; Digitalisierung ist für Sie kein Fremdwort. **Wir bieten:** - Eine offene, respektvolle Unternehmenskultur mit einem herzlichen Umgangston. - Besondere Förderung der persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung unserer Mitarbeitenden. - Ein abwechslungsreiches und vielseitiges Wirkungsfeld mit großem Gestaltungsfreiraum. - Attraktive Anstellungsbedingungen, einschließlich 5 Wochen Urlaub, ab 50 Jahren 6 Wochen. - Moderne, zeitgemäße Arbeitsplätze mit sehr guten Anbindungen an den öffentlichen Ve...